Formation à la sécurité des personnels des entreprises extérieures – Niveau 2

Présentiel
Format de la formation

93 %
de satisfaction sur 1 an, pour 13 avis.

25
stagiaires formés sur 1 an
8 examens présentés pour 100 % de réussite

Formation

Informations sur la durée et les tarifs de la formation Formation à la sécurité des personnels des entreprises extérieures – Niveau 2

Durée
14 heures sur 2 jours

Groupe
De 5 à 12 personnes

Tarifs
Inter :
Nous consulter
Intra : Nous consulter

Programme

Prérequis

le stagiaire doit etre titulaire d'un certificat niveau 1 et niveau 2 en cours de validité et doit maitriser le francais lu, écrit, parlé, (indispensable pour la prise de connaissance et la signature des documents de travail)

Public concerné

Personnel encadrant des opérateurs intervenant sur site industriel et / ou signataire des documents de mise au travail ( autorisation , permis de travail,.......) industriel et signataire des documents de travail (plan de prévention, autorisation, permis de travail, …)

Objectifs

Superviser les interventions sur sites chimiques à risque en conformité avec la réglementation.

Objectifs pédagogiques

  • Evaluer les risques en permanence
  • Transmettre les informations a son équipes
  • Gérer son équipe et son chantier, y compris en situation dégradée
  • Intégrer les réflexes de prévention, la vigilance partagée et la responsabilté individuelle dans toutes les situations de travail
  • Développer son leadership de manager de proximité

Contenu

• Contexte et enjeux de la sécurité

• Rôle et missions d’un titulaire du N2

• Evaluation des risques et définition des mesures de prévention / protection

• Rédaction du plan de prévention

• Techniques de gestion de la sécurité

Méthodes pédagogiques

Alternance entre cas pratique et exposé

Modalités d'évaluation

1 évaluation des connaissances composées de 20 questions, issues de la base nationale de questions, dont 10 questions sous forme de questions ouvertes:
               -1 point par question, il est possible d'attribuer 0.5 si la question est exacte mais incompléte. Cette possibilité n'est pas autorisée pour les questions éliminatoires;
               -le choix des questions doit balayer les différentes parties du déroulé pédagogique;
               -3 questions (2questions ouvertes et une question sous forme de QCM) parmi les 20 sont éliminatoires sur le théme du respect des régles d'or (elles doivent etre signalées en tant que question éliminatoires)
1 évaluation des compétences de leadership, a travers les mises en situation :
               - savoir expliquer son role et ses responsabilités de N2 ;
               - participer activement aux mises en situation ;
               - savoir transmettre les informations pertinentes a son équipes ;
               - savoir réagir face a un aléa lié a un changement de situation ;
               - savoir réagir face a un aléa lié a un comportement humain .
Une grille d'évaluation est remplie au fur et a mesure du déroulé de la formation par le formateur en foction de la participation du stagiaire . Un modéle de grille d'évaluation est transmis aux organismes de formation par les France Chimie régionales.
                - critére de réussite : au minimum 2 compétences évaluées positivement pour obtenir le certificat .
Les 2 évaluations sont complémentaires et ne peuvent se compenser . Les résultats des deux évaluations doivent respecter les régles ( au minimum 16/20 et aucune faute aux questions éliminatoires pour l'évaluation des connaissances et au minimum 2 compétences évaluées positivement pour l'évaluation du leadership ) pour que le stagiaire puisse obtenir son certificat de réussite.

Accessibilité

Safety Risk Services est engagé en faveur de l’inclusion et de l’accessibilité de ses formations.
Afin de mettre en œuvre les aménagements nécessaires pour toute personne en situation de handicap (temporaire ou permanent), il est indispensable de nous informer en amont de la session.Votre conseiller Safety Risk Services vous mettra en relation avec notre référent handicap pour étudier les besoins spécifiques et organiser les adaptations pédagogiques, matérielles ou organisationnelles appropriées.

Date de modification

17/09/2026

Fiche programme

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